Castellano Euskera

Instituto de Estudios sobre Desarrollo y Cooperación Internacional

Nazioarteko Lankidetza eta Garapenari Buruzko Ikasketa Institutua


Urteko argitalpenak:

Sostenibilidad

55ko totaletik, 33tik - 40ra erakusten
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¡Comemos lo que sabemos!: Una propuesta para integrar huerto, comedor y aula en el centro y con el entorno: Ejemplificación curricular 5º y 6º de primaria = Dakiguna jaten dugu!: Ortua, jantokia eta gela ikastetxean bertan eta inguruarekin integratzeko proposamena: Lehen hezkuntzako 5. eta 6. mailarako curriculum-exenplifikazioa = Mengem el que sabem!: Una proposta per integrar hort, menjador i aula a l'escola i amb l'entorn: Exemplificació curricular 5è i 6é de primària
CELORIO DÍAZ, Gema
2019 (Alimentacción. Red de escuelas por un mundo rural vivo)
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Vínculo Universidad-Sociedad = Unibertsitatea-Gizartea Lotura
HEGOA
2019 (Hariak. Recreando la educación emancipadora; 8)
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Análisis de la sostenibilidad ambiental en los enfoques de Sumak Kawsay (Buen Vivir)
LEIVA FERNÁNDEZ, Carmen María
2019 (Máster en Globalización y Desarrollo. Curso 2018/2019; 35)
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Sistemas alimentarios: Efectos sobre nuestra salud y la del planeta = Elikadura-sistemak: Gure osasunean eta planetan dituzten ondokioak = Sistemes alimentaris: Efectes sobre la nostra salut i la del planeta
PUERTA, Carlos; (et al.)
2019 (Alimentación. Red de escuelas por un mundo rural vivo)
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Reforma fiscal ecológica: Hacia la predistribución y el gravamen de los recursos y la energía
OLEA OGANDO, Jesús
2018 (Cuadernos de Hegoa; 77)
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Hacia una universidad socialmente comprometida: Vías estratégicas para su integración en la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) = Gizartearekin konprometitutako unibertsitate bat lortzeko bidean: Ikuspegi hori Euskal Herriko Unibertsitatean (UPV/EHU) txertatzeko bide estrategikoak
DEL RÍO MARTÍNEZ, Amaia; CELORIO DÍAZ, Gema; (et al.)
2018
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Procesos educativos = Hezkuntza Prozesuak
HEGOA
2018 (Hariak. Recreando la educación emancipadora; 4)
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Educación crítica y transformadora: Marco teórico-pedagógico para integrar la soberanía alimentaria con enfoque de género en los centros de secundaria = Hezkuntza kritikoa eta eraldatzailea: Bigarren hezkuntzako zentroetan elikadura burujabetza genero ikuspegitik txertatzeko esparru teoriko-pedagogikoa = Educació crítica i transformadora: Marc teoricopedagògic per integrar la sobirania alimentària amb enfocament de gènere als centres de Secundària
CELORIO DÍAZ, Gema
2017 (Alimentación. Red de escuelas por un mundo rural vivo)
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