Sistematizazioa ikasketa prozesu gisa

Hegoa

Hariak aldizkariaren 17. zenbaki honen izenburua “sistematizazioa ikasketa prozesu gisa” da. Gure ustez, garrantzitsua da ulertzea ikaspenen sistematizazioa ez dela ekintzaren ostean egiten den laburpen ariketa bat, ezta prozesuen memoria ordenatzeko ariketa neutral bat ere. Gure ikuspegiaren arabera, sistematizazioa pentsamendu eta konpromiso modu bat da; ezagutza sortzeko modu bat, praktikaren, esperientziaren, erresistentzia ekintzen eta gizarte sormenaren, eta bizitzaren erreprodukzioaren egunerokotasunetik sortutako memoriaren bitartez.

Retos del sistema alimentario global para contribuir a la construcción de paz

JIMÉNEZ-ZUMALDE, Irene

Elikadura segurtasunik ezaren eta gatazkaren arteko harremana sakon aztertu da, batak bestean eragin handia baitu. Kontrako harremana, ordea, duela gutxi baino ez da aztergai bilakatu. Aztekerta eta proposamen gehienak elikadura segurtasunak tokiko mailan gizarte-eraikuntzan nola lagun dezaketen inguruan dihardute.

Argitalpenak

Sistematizazioa ikasketa prozesu gisa

Retos del sistema alimentario global para contribuir a la construcción de paz

Ikuspegi kritiko eta kolaboratiboetan oinarritutako ikerketa proiektuak egiteko gida

25 años de la resolución 1325. Mujeres, paz y seguridad desde el territorio del exilio y las diásporas

Zientzia eta Teknologiari begirada giza garapenetik eta eraldaketa sozialetik

Eredu agroekologikoaren eskala-jauzia: Gipuzkoako eta Ekuadorreko kasu ikerketak

Saharauis. Las otras víctimas del franquismo y postfranquismo. Memoria, desmemoria y responsabilidades del Estado español

Migrazioak: kontrolaren eta erresistentziaren artean

Ekonomia Solidario eta Sozial Eraldatzaileko egitasmoen eskalatze eta saretze estrategiak aztergai

Txostena 2024

Monitoring and Evaluation of Food Insecurity in Conflicts (MEFIC). Analytical framework

Semillas regadas