Guía para la elaboración de proyectos de investigación desde perspectivas críticas y colaborativas
Hegoa, Corporación Ensayos, (et al.), Popayán, 2026
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Esta guía es una herramienta de apoyo para el diseño de proyectos de investigación desde perspectivas críticas, en los que participen de manera activa estudiantes, profesoras e investigadoras posicionadas en y desde las universidades y centros de pensamiento académico, crítico, comprometidos y solidarios con colectivos y fuerzas sociales que trabajan en la construcción de mundos mejores. Partimos de tres supuestos interrelacionados, que son base de nuestra experiencia y horizontes de acción.
Esta publicación se enmarca en el proyecto “Articulación vascocolombiana para experimentar, aprender y comunicar la educación emancipadora y la investigación crítica colaborativa” (Articuladxs II fase, 2024-2025) impulsado por el equipo de educación de Hegoa, Instituto de Estudios sobre Desarrollo y Cooperación de Euskal Herriko Unibertsitatea / Universidad del País Vasco (EHU), el grupo de investigación In-Sur-Gentes y el grupo de investigación en Prácticas Educativas y Sociales de la Universidad del Surcolombiana (USCO), el semillero de investigación Taller de Etnografía de la Universidad del Cauca (UNICAUCA) y la Corporación Ensayos.
Autoría:
Equipo Articuladxs: Axel Rojas Martínez, Manuela León Rojas, Julio R. Jaime Salas, Robinzon Piñeros Lizarazo, Juanjo Celorio Díaz, Gema Celorio Díaz, Andrea Rey López y Amaia del Río Martínez.
Presentación
Introducción
Componentes de un proyecto de investigación
La ruta de escritura del proyecto de investigación
Referentes para una investigación crítica orientada a la transformación
Bibliografía o lista de referencias citadas
