Laburpena

Se ha constatado, a través de diferentes investigaciones en el Estado español, que las ONGD en general otorgamos poca importancia a sensibilizar y concienciar sobre las desigualdades de poder entre hombres y mujeres y que los esfuerzos y los recursos destinados a ello –hasta ahora– no son suficientes ni coherentes con uno de los objetivos del desarrollo humano, que es la equidad entre los géneros. Creemos que no hemos realizado una reflexión adecuada en relación a la Educación para el Desarrollo y la perspectiva de género, no hemos habilitado los mecanismos para institucionalizarlo y esto se traduce en una falta de procedimientos para incorporar esta mirada en las iniciativas en este ámbito. Partiendo de estas consideraciones nos planteamos los siguientes objetivos con esta publicación:

• brindar a las ONGD una herramienta más para la transversalización de género; concretamente apuntar procedimientos que consigan incorporar la mirada feminista en las actuaciones de Educación para el Desarrollo,

• favorecer que en los debates que actualmente se tienen en el seno de las ONGD sobre cuestiones como globalización, migración, medio ambiente, deuda externa, conflictos, etc. se tenga en cuenta el impacto diferenciado en mujeres y hombres, eincidir en la importancia de trabajar para incorporar el enfoque de género ya que de lo contrario estos debates continuarán siendo parciales e incompletos,

• ofrecer algunas ideas y propuestas recuperando el pensamiento y la agenda feminista con la finalidad de incidir en una Educación para el Desarrollo que propone terminar con el sistema patriarcal, androcéntrico y heteronormativo.