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¡Comemos lo que sabemos!: Una propuesta para integrar huerto, comedor y aula en el centro y con el entorno: Ejemplificación curricular 5º y 6º de primaria = Dakiguna jaten dugu!: Ortua, jantokia eta gela ikastetxean bertan eta inguruarekin integratzeko proposamena: Lehen hezkuntzako 5. eta 6. mailarako curriculum-exenplifikazioa = Mengem el que sabem!: Una proposta per integrar hort, menjador i aula a l'escola i amb l'entorn: Exemplificació curricular 5è i 6é de primària

¡Comemos lo que sabemos!: Una propuesta para integrar huerto, comedor y aula en el centro y con el entorno: Ejemplificación curricular 5º y 6º de primaria = Dakiguna jaten dugu!: Ortua, jantokia eta gela ikastetxean bertan eta inguruarekin integratzeko proposamena: Lehen hezkuntzako 5. eta 6. mailarako curriculum-exenplifikazioa = Mengem el que sabem!: Una proposta per integrar hort, menjador i aula a l'escola i amb l'entorn: Exemplificació curricular 5è i 6é de primària

CELORIO DÍAZ, Gema
Hegoa; VSF Justicia Alimentaria Global, Bilbao, 2019
Sistemas alimentarios: Efectos sobre nuestra salud y la del planeta = Elikadura-sistemak: Gure osasunean eta planetan dituzten ondokioak = Sistemes alimentaris: Efectes sobre la nostra salut i la del planeta

Sistemas alimentarios: Efectos sobre nuestra salud y la del planeta = Elikadura-sistemak: Gure osasunean eta planetan dituzten ondokioak = Sistemes alimentaris: Efectes sobre la nostra salut i la del planeta

PUERTA, Carlos; (et al.)
Hegoa; VSF Justicia Alimentaria Global, Bilbao, 2019
“La justicia nunca estuvo de nuestro lado”: Peritaje cultural sobre conflicto armado y violencia sexual en el caso Sepur Zarco, Guatemala

“La justicia nunca estuvo de nuestro lado”: Peritaje cultural sobre conflicto armado y violencia sexual en el caso Sepur Zarco, Guatemala

VELÁSQUEZ NIMATUJ, Irma Alicia
Hegoa, Bilbao, 2019
Otras formas de (des)aprender: Investigación feminista en tiempos de violencia, resistencias y decolonialidad

Otras formas de (des)aprender: Investigación feminista en tiempos de violencia, resistencias y decolonialidad

CASTAÑEDA SALGADO, Martha Patricia; (et al.)
Hegoa; SIMReF, Bilbao, 2019
La educación crítica emancipadora: Diagnóstico en la Universidad del País Vasco (UPV/EHU. 2011-2015 = Hezkuntza kritiko emantzipatzailea: Diagnostikoa Euskal Herriko Unibertsitatean (UPV/EHU). 2011-2015

La educación crítica emancipadora: Diagnóstico en la Universidad del País Vasco (UPV/EHU. 2011-2015 = Hezkuntza kritiko emantzipatzailea: Diagnostikoa Euskal Herriko Unibertsitatean (UPV/EHU). 2011-2015

DEL RÍO MARTÍNEZ, Amaia; CELORIO DÍAZ, Gema
Hegoa, Bilbao, 2018
Hacia una universidad socialmente comprometida: Vías estratégicas para su integración en la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) = Gizartearekin konprometitutako unibertsitate bat lortzeko bidean: Ikuspegi hori Euskal Herriko Unibertsitatean (UPV/EHU) txertatzeko bide estrategikoak

Hacia una universidad socialmente comprometida: Vías estratégicas para su integración en la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) = Gizartearekin konprometitutako unibertsitate bat lortzeko bidean: Ikuspegi hori Euskal Herriko Unibertsitatean (UPV/EHU) txertatzeko bide estrategikoak

DEL RÍO MARTÍNEZ, Amaia; CELORIO DÍAZ, Gema; (et al.)
Hegoa, Bilbao, 2018
El fuego escondido: Las víctimas de minas en el Sáhara Occidental

El fuego escondido: Las víctimas de minas en el Sáhara Occidental

MARTIN BERISTAIN, Carlos; SEPULVEDA APARICIO, Gisela; ESCOBAR CASAS, Edi
Hegoa, Bilbao, 2017
Políticas públicas territoriales para la economía social y solidaria en Loja

Políticas públicas territoriales para la economía social y solidaria en Loja

GURIDI, Luis; FERNÁNDEZ-VILLA, Maite; JUBETO RUIZ, Yolanda; (Ed)
Hegoa; Fundación Intercooperation América Latina, Bilbao, 2017