Enfoque local-global

Hegoa

Hegoa, Bilbao, 2025
Hariak. Recreando la educación emancipadora (16)
ISSN 3045-7378

Abstract

Este número explora la perspectiva local-global de la Educación para la Transformación Social (EpTS) y su importancia para generar un conocimiento más relevante y contextualizado, orientado a la transformación social. A lo largo de las páginas del número, se sugiere que el enfoque local/global permite fortalecer alianzas contrahegemónicas y desarrollar narrativas y propuestas alternativas basadas en una visión ecosocial, feminista y decolonial.

Index

Editorial

La perspectiva local-global permite generar un conocimiento más relevante y contextualizado
Alejandra Boni Aristizábal

En profundidad

Pensar la perspectiva local-global desde la propuesta de educación para la transformación social
Juanjo Celorio Díaz, Gema Celorio Díaz y Amaia del Río Martínez

En diálogo

Precisamos nuevas iniciativas: tal vez una internacional del cambio al estilo de los Foros sociales
Montserrat Galceran Huguet

Hay alternativas

Declaración final de Granada
I Jornadas de Extensión Universitaria Crítica
¿Por qué es necesario descolonizar la transición energética?
Josefa Sánchez Contreras y Alberto Matarán Ruiz

Miradas comprometidas

Cine/documentales
- ¡Reclama tu mercado!
- Zona Wao
Publicaciones
- Abramos las cancelas. La lucha de las jornaleras de Huelva por otro modelo de agricultura
- El saqueo continúa. Pobreza y desigualdad extrema, la herencia del colonialismo
Organizaciones
- Kavilando. Grupo interdisciplinario de investigación para la transformación social
- Red Universitaria Por Palestina
Agenda imprescindible
- 4º Congreso Internacional de Educación Crítica e Inclusiva. Por una educación crítica para la transformación social
- IX Congreso de Economía Feminista. Las economías feministas ante el capitaloceno: análisis y alternativas

En rebeldía

Unibertsitate hedakuntza kritikoa
Equipo de educación de Hegoa

Publications

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