Educación crítica y transformadora: Marco teórico-pedagógico para integrar la soberanía alimentaria con enfoque de género en los centros de secundaria = Hezkuntza kritikoa eta eraldatzailea: Bigarren hezkuntzako zentroetan elikadura burujabetza genero ikuspegitik txertatzeko esparru teoriko-pedagogikoa = Educació crítica i transformadora: Marc teoricopedagògic per integrar la sobirania alimentària amb enfocament de gènere als centres de Secundària CELORIO DÍAZ, Gema Hegoa; VSF Justicia Alimentaria Global, Bilbao, 2017
Osasun eredu biomedikoa eta osasun politika interkulturalak: Txileko maputxeen osasun ereduan eragina LOPEZ CASTILLO, María Hegoa, Bilbao, 2016
Desarrollo Humano y cultura: Un análisis de la lógica cultural del PNUD en términos de poder TELLERIA, Juan Hegoa, Bilbao, 2016
Circuitos económicos solidarios interculturales y su contribución a los derechos económicos de las mujeres: El caso de Loja = Kultura arteko zirkuitu ekonomiko solidarioak eta emakumeen eskubide ekonomikoetan duten ekarpena: Lojako kasua URRETABIZKAIA GIL, Leticia; FERNÁNDEZ-VILLA, Maite Hegoa, Bilbao, 2015
Derechos Humanos y Cooperación Internacional para el Desarrollo en América Latina: Crónica de una relación conflictiva MARTINEZ DE BRINGAS, Asier Hegoa, Bilbao, 2014
COMUNICACIONES del IV Congreso de Educación para el Desarrolllo: Cambiar la Educación para cambiar el mundo: ¡Por una acción educativa emancipadora!! (Vitoria-Gasteiz. 9,10 y 11 de octubre de 2014) HEGOA Hegoa, Vitoria-Gasteiz, 2014
Diálogos sobre Economía Social y Solidaria en Ecuador: Encuentros y desencuentros con las propuestas para otra economía JUBETO RUIZ, Yolanda; GURIDI, Luis; FERNÁNDEZ-VILLA, Maite; (et al.) Hegoa, Bilbao, 2014
